2024年度翻譯專業(yè)資格考試 預計報名入口開放時間：8月22日—9月11日?？荚嚂r間：10月26日、27日。 2024年度翻譯專業(yè)資格（水平）考試 已發(fā)布報名時間地區(qū) 天津、湖北、福建、浙江、湖南、 遼寧、廣西、西藏、四川、河南、 新疆、海南、甘肅、江西、云南、 江蘇、陜西、安徽、山東、貴州、 山西、上海、青海、北京、重慶、 吉林、寧夏、河北 河北 網(wǎng)上注冊時間： 9月3日前 網(wǎng)上提交報考信息時間： 8月28日9時-9月6日17時 網(wǎng)上繳費時間： 9月11日17時 打印準考證時間： 10月18日-27日 通知鏈接↓ Id=12424&id=293 寧夏 網(wǎng)上報名時間： 2024年8月22日9：00至9月2日23:00 網(wǎng)上繳費時間： 2024年8月22日9:00至9月4日23:00 準考證打印時間： 2024年10月21日9:00至10月27日15:00 通知鏈接↓ 吉林 網(wǎng)上報名時間： 2024年8月25日—9月3日 現(xiàn)場人工核查時間： 2024年9月2日—4日 網(wǎng)上繳費時間： 2024年9月2日—6日 準考證打印時間： 考前一周內 通知鏈接↓ L-iAg-ivleaKpeWQjS_kuJPkuJrmioDmnK_otYTmoLzogIPor5UvNzlkNDIzZmUtN2QzNi00N2ViLWEyM2QtM2ZhOTI2NTYwOTA1 重慶 報名時間： 8月23日9:00－9月2日17:00 網(wǎng)上繳費時間： 8月23日9:00－9月3日17:00 打印準考證時間： 10月21日-10月25日 通知鏈接↓ 北京 注冊信息時間： 8月18日-8月31日 提交信息時間： 2024年8月23日-9月1日 網(wǎng)上審核時間： 2024年8月23日-9月1日(工作日) 網(wǎng)上繳費時間： 2024年8月23日-9月3日 通知鏈接↓ P0 青海 網(wǎng)上提交信息時間： 8月23日9時-9月2日18時 網(wǎng)上資格審核時間： 8月23日9時-9月3日18時 網(wǎng)上繳費時間： 8月23日9時-9月4日24時 準考證打印時間： 10月22日9時-10月25日24時 通知鏈接↓ 上海 考試報名時間： 8月23日10:00－9月1日16:00 資格核查時間： 8月23日10:00－9月2日16:00 繳費確認時間： 9月4日10:00－9月6日16:00 打印準考證時間： 10月23日10:00－10月25日16:00 通知鏈接↓： 貴州 報名時間： 8月30日9:00至9月9日17:00 網(wǎng)上在線核查時間： 2至3個工作日 網(wǎng)上繳費時間： 8月30日9:00至9月11日17:00 打印準考證時間： 10月18日至27日 通知鏈接↓ #/article/detail?id=1824340381008855041&rf=9c2c90d9 山西 山西網(wǎng)上報名： 8月23日至9月2日 網(wǎng)上交費： 8月23日至9月3日 準考證打印： 10月22日至25日 通知鏈接↓： 山東 報名時間： 8月23日9∶00—9月2日16∶00 繳費時間： 9月5日9∶00—9月13日16∶00 資格核查時間： 截止時間統(tǒng)一定于9月4日16:00 準考證打印時間： 口譯準考證打印系統(tǒng)開放時間為10月22日9∶00至10月26日17∶00 筆譯準考證打印系統(tǒng)開放時間為10月22日9∶00至10月27日17∶00 通知鏈接↓ 安徽 注冊報名時間： 8月23日9:00至9月2日16:00 網(wǎng)上核查時間： 9月2日16:00前 現(xiàn)場核查時間： 9月7日前 繳費時間： 9月9日16：00前 打印準考證： 10月22日16：00后 通知鏈接↓ ProfTech_NoticeIndex/ProfTechActivityDetail?aid=1498 陜西 注冊報名時間： 8月22日至9月2日17:00 網(wǎng)上核查時間： 8月29日至9月3日17:00（節(jié)假日除外） 網(wǎng)上繳費時間： 8月22日至9月4日17:00止 打印準考證時間： 考試前7日內 通知鏈接↓ 天津 報名時間： 8月22日0:00至8月31日24:00 材料審核時間： 8月22日0:00至8月31日24:00 繳費時間： 8月29日9:00至9月4日16:00 打印準考證時間： 10月23日9：00至25日24：00 通知鏈接↓ 湖北 報名時間： 2024年8月28日9:00－9月8日20:00 注冊核查和資格審核時間： 2024年8月28日9:00—9月9日17:00 繳費時間： 2024年8月28日9:00－9月10日20:00 準考證打印時間： 2024年10月21日9:00－10月27日13:30 通知鏈接↓ 福建 網(wǎng)上報名時間： 8月26日至9月4日 現(xiàn)場核查時間： 9月5日至9月6日 網(wǎng)上繳費時間： 8月26日至9月8日 打印準考證時間： 10月18日（考前8天）起 通知鏈接↓： 浙江 報名信息填報時間： 8 月 23 日 9:00 至 9 月 2 日 17:00 準考證打印時間： 10 月 21 日至 10 月 25 日 具體報考信息請自行查

一是考生四級成績總分低于220分；第二就是缺考或被認定在考試中有作弊等違紀行為。 06 2024年6月英語四六級成績單什么時候發(fā)? 英語四六級成績公布1個月左右，各高校陸續(xù)分發(fā)大學英語四六級成績單到童鞋們手中。 成績單上包含總分，以及四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作四塊的單項分。 但是，英語四六級合格證書或成績單遺失后不能補發(fā)，只能補發(fā)成績證明。 07 四六級成績單可申請補辦成績證明？ 根據(jù)四六級官網(wǎng)的信息，自2016年起，全國大學英語四、六級考試委員會辦公室不再受理申請補辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)( )進行網(wǎng)上辦理，但申請僅限于2005年(含2005年)以后的考試。 08 如果四六級沒過，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年教育部全國碩士研究生招生簡章規(guī)定，考研只要大學本科或同等學歷身份即可，沒有對四六級成績的硬性規(guī)定。而且現(xiàn)在改革后，許多學校已與學位脫鉤了。部分院?？赡軐τ⒄Z成績有所要求，具體需查看報考院校招生簡章最新規(guī)定。不過，本科期間未能通過英語四六級，研究生畢業(yè)部分也需過六級，所以還是要盡快通過好。 別忘了關注?@滬江英語四六級，在這里能夠方便快捷地查分哦。

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在考試中，正確運用語法規(guī)則是獲得高分的關鍵。詞形變化是日語語法的一個重要方面。動詞、形容詞、名詞等在不同語境下會發(fā)生變化，理解這些變化是提高語言水平的一部分。 一、形容詞變副詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成く。 2、舉例美味しい→美味しく長い→長く寒い→寒く早い→早く 3、例句①早くお風呂に入りなさい。/快去洗澡。②天気はだんだん寒くなりました。/天氣漸漸變冷了。 二、形容動詞變副詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成に。 2、舉例きれいだ→きれいに便利だ→便利に靜かだ→靜かに上手だ→上手に 3、例句①部屋をきれいに掃除してください。/請把房間打掃干凈。②靜かにドアを閉めてください。/請安靜地把門關上。 三、形容詞變名詞 1、變換方式將形容詞詞尾的假名い變成さ。 2、舉例美味しい→美味しさ長い→長さ高い→高さおもしろい→おもしろさ 3、例句 ①他人丼の美味しさには驚きました。/對牛肉雞蛋蓋飯的美味感到驚訝。 ②このコーヒーは甘さが控えめです。/這個咖啡甜度適中。 四、形容動詞變名詞 1、變換方式將形容動詞詞尾的だ變成さ。 2、舉例便利だ→便利さ靜かだ→靜かさ複雑だ→複雑さ危険だ→危険さ 3、例句 ①家具の置き方は使用時の便利さに注意すべきである。/家具的放置要注意使用的方便性。 ②彼らは死んでしまったのかと思うほどの靜かさだ!/讓人懷疑他們是不是已經(jīng)死了般的寂靜! 五、動詞變名詞 1、變換方式將動詞一類二類的ます形中的ます去掉，三類動詞去掉します。 2、舉例休みます→休み終わります→終わり働きます→働き勉強します→勉強 3、例句 ①引っ越しの手伝いをする。/幫忙搬家。 ②今日は休みです。/今天休息。 六、動詞變形容詞 1、變換方式將動詞ます形中的ます去掉，加上易い(やすい)或難い(にくい)。 具體意義及用法如下： 1、「~易い」表示易于做某事?！浮yい」表示難于做某事。 2、舉例分かります→分かりやすい分かります→分かりにくい書きます→書きやすい書きます→書きにくい 3、例句 ①先生の授業(yè)は分かりやすいです。/老師的課程很好理解。 ②この漢字は書きにくいです。/這個漢字很難寫。 七、形容詞變動詞 1、變換方式將形容詞詞尾的い變成まる或める。具體意義及用法如下：「~まる」意思或用法等同于「～くなる」，構成表示變化的自動詞?！浮幛搿挂馑蓟蛴梅ǖ韧凇浮工搿梗瑯嫵杀硎咀兓乃麆釉~。 2、舉例高い→高まる高い→高める強い→強まる強い→強まる 3、例句①戦爭準備を強める。/加強戰(zhàn)備。②情熱が高まる。/熱情高漲。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 日語中詞性的轉換，彌補了日語在構詞上的一些不足，同時也豐富了表達形式。大家在以后學習的過程中，可以多歸納總結，日語語法只有形成了知識體系才算真正掌握，同時也更有利于同學們記憶。

一是考生四級成績總分低于220分；第二就是缺考或被認定在考試中有作弊等違紀行為。 06 2024年6月英語四六級成績單什么時候發(fā)? 英語四六級成績公布1個月左右，各高校陸續(xù)分發(fā)大學英語四六級成績單到童鞋們手中。 成績單上包含總分，以及四大塊，聽力、閱讀、綜合和寫作四塊的單項分。 但是，英語四六級合格證書或成績單遺失后不能補發(fā)，只能補發(fā)成績證明。 07 四六級成績單可申請補辦成績證明？ 根據(jù)四六級官網(wǎng)的信息，自2016年起，全國大學英語四、六級考試委員會辦公室不再受理申請補辦CET（紙筆考試）證明，但考生可登錄教育部考試中心綜合查詢網(wǎng)( )進行網(wǎng)上辦理，但申請僅限于2005年(含2005年)以后的考試。 08 如果四六級沒過，可以考研嗎？ 根據(jù)歷年教育部全國碩士研究生招生簡章規(guī)定，考研只要大學本科或同等學歷身份即可，沒有對四六級成績的硬性規(guī)定。而且現(xiàn)在改革后，許多學校已與學位脫鉤了。部分院?？赡軐τ⒄Z成績有所要求，具體需查看報考院校招生簡章最新規(guī)定。不過，本科期間未能通過英語四六級，研究生畢業(yè)部分也需過六級，所以還是要盡快通過好。 別忘了關注?@滬江英語四六級，在這里能夠方便快捷地查分哦。

不讓學生外出?！?由于使役句帶有強迫和命令的口氣，所以除了「親に心配させる」等少數(shù)句子以外，一般不用于長輩作補語的句子。如果必須讓長輩作某件事情，則要用補助動詞「てもらう」或者「ていただく」。如：“讓老師再講解一次。”一般不譯成：「先生にもう一度說明させる。」而譯成：「先生にもう一度說明していただく(てもらう)?！龟P于這一點，不論是自動詞的句子還是他動詞的句子都是一樣的。 二、使役態(tài)變形規(guī)則 一類動詞：う段→あ段+せる 買う→買わせる(讓買) 書く→かかせる(讓寫) 二類動詞：去る+させる 食べる→食べさせる(讓吃) 寢る→ねさせる(讓睡) 三類動詞：來る→こさせる(讓來) する→させる(讓做) 買い物する→買い物させる(讓購物) 掃除する→掃除させる(讓打掃) 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 使役態(tài)是學習日語時不可或缺的一部分。了解如何正確構造和使用它將為您在日語能力考試中取得成功提供幫助。

半邊，故事是:路人乙”て”在街”テ"上演老太太“te”。) to:とト(”と”很像一個人用手掏口袋，“ト”很像蘿卜。故事是:掏口袋“と”掏“to”出了蘿卜“ト”。) な行 na:なナ(“な”看上去很像十三，“ナ”看上去很像十。故事是:十三”な"算成了十”ナ"，太木訥“na”了。) ni:にニ(”に”很像仁，“二”很像數(shù)字“二”。故事是:孔子孔仲尼“ni”說過仁“に”者愛“ニ”人。) 二、日語中拗音的讀法 1、拗音的發(fā)音是“き、し”等“い段”音和“あうお”三個元音相拼而成的。拗音都是一拍。日語的一拍一般都是一個假名相對應，包括“ん、つ”。 只有拗音的一拍是用兩個假名書寫，即“き、し”等“い段”假名添加小的“ゃ、ゅ、ょ”。如果不寫得小一些的話，讀者就會將它當成一拍的一個假名來讀，意思就會改變。 2、將拗音的發(fā)音延長一拍，叫做拗長音，標記方法與一般長音相同。 3、豎排書寫時將や”、“ゅ”、“ょ”小寫并靠右方，用羅馬字書寫時，去掉“い”段假名的元音[i]即可。此外，拗音雖然由兩個假名構成，但只相當于一個音節(jié)，也就是說發(fā)音時只占一拍。 4、 拗音也有相應的拗濁音，需要注意的是“ぎゃ、ぎゅ、ぎょ”位于詞中或詞尾時往往發(fā)鼻濁音。其發(fā)音要領與濁音中的“が”行假名基本相同。 特別提醒：如果大家想要了解更多日語方面知識，或者想要深入學習日語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學 在日語發(fā)音的學習過程中，我們不用刻意的去記憶區(qū)分這些內容，當我們多聽，多讀之后會很容易的理解這些語音語調方面的含義的。

一些同學則想充分利用暑假的時間來提高自己的學習，他們打算多看些書，為將來的學習打好基礎。對于喜愛運動的同學來說，暑假是參加體育運動，保持身體健康的好時機。至于我，暑假我會待在家里，因為爸爸媽媽太忙了，沒有時間陪我出去玩。 這些關于我的暑假英語作文的內容，大家可以來看看，也許對各位的寫作也有寫幫助。如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

以免登錄查分。過了之后就要登錄用戶名和密碼啦~? 四六級考試的成績查詢時間是有有效期的，目前只能查詢到2005年之后的成績，2005年以后參加的（每一次）四六級考試【成績】都會羅列在查詢列表結果頁中。 不存在最新成績覆蓋掉以前的成績的說法。 四六級的成績單是根據(jù)考試次數(shù)發(fā)放的，你考了幾次就會發(fā)幾個成績單給你?！救绻牧壙剂撕芏啻?，求職的時候建議拿著分數(shù)最高的成績單】。 對大學生來說， 通過四六級考試是非常有必要的 四六級的這些用途你都知道嗎？ ?? 想要一次高

何用英語進行基本的社交交流，并了解如何詢問和回答關于個人信息的問題。 實例二：購物體驗 場景：在學校的模擬超市中，一位小學生扮演顧客，另一位扮演售貨員。 對話： Customer: Hello, can I help you find something? Shopkeeper: Yes, please. I want to buy a pencil case. Customer: Sure, we have many colors and sizes. Which one do you like? Shopkeeper: I like the pink one with flowers. How much is it? Customer: It's 10 yuan. Shopkeeper: OK, I'll take it. Here's the money. Customer: Thank you. Here's your change and your pencil case. Shopkeeper: Thank you very much. Have a nice day! 分析：這段對話模擬了購物場景中的真實交流，涉及了商品選擇、價格詢問和交易完成等環(huán)節(jié)。通過這樣的對話，學生可以學會如英文何在購物時進行基本的英語交流，并了解購物過程中的一些常用表達。 四、教學策略 1. 情境教學法 利用實物、圖片、視頻等多媒體手段創(chuàng)設情境，讓學生在接近真實的語言環(huán)境中進行口語練習。例如，可以布置模擬超市、餐廳、公園等場景，讓學生在這些場景中進行角色扮演和對話練習。 2. 互動式教學 鼓勵學生之間的互動交流，通過小組討論、角色扮演、游戲競賽等形式，提高學生的參與度和積極性。在互動過程中，教師可以適時給予指導和反饋，幫助學生糾正發(fā)音、語法等錯誤。 3. 跨文化意識培養(yǎng) 在英文對話中融入跨文化元素，如介紹不同國家的節(jié)日、習俗、食物等，幫助學生拓寬視野，增強跨文化交流能力。同時，引導學生尊重不同文化之間的差異，培養(yǎng)全球意識和包容心態(tài)。 4. 家庭作業(yè)與課外拓展 布置與英文對話相關的家庭作業(yè)，如錄制自己與家人或朋友的英文對話視頻、制作英文手抄報等，以鞏固課堂所學內容并拓展學生的知識面。此外，鼓勵學生參加英語角、英語演講比賽等課外活動，以提高他們的英語口語表達能力和自信心。 ? 適合小學生的英文對話是構建語言能力的基石。通過設計貼近兒童生活、簡短易懂、融入情感教育和鼓勵創(chuàng)造性表達的對話內容，并結合情境教學法、互動式教學、跨文化意識培養(yǎng)以及家庭作業(yè)與課外拓展等教學策略的實施，我們可以為小學生提供一個豐富多彩的英語學習環(huán)境。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。